长江云报道（湖北之声记者 刘成璐）现代职业教育是现代产业发展的重要支撑，也是培养高素质技术技能人才的必要保障。随着“互联网+”行动、“中国制造2025”、“一带一路”、加快长江经济带发展等一系列国家战略的实施，对当前职业教育的人才培养提出新的要求。政府工作报告提出“大力发展现代职业教育”，引发了代表们对职业教育改革发展的热烈讨论。
虽然近年来职业教育在办学规模、办学质量等方面都取得了长足进步，但“招生难，招好学生更难”“就业易，满意就业不易”的矛盾一直存在。想要解决这一矛盾，观念转变是首要任务。全国人大代表、湖北职业技术学院医学分院党委副书记谭之平说：“这个社会对职业教育的看法还有些偏差，但实际我们的职业院校在适应社会发展中还是很能顺应社会需求的。这一块从国家层面应该更加大对职业教育的宣传、力度，让更多人更深刻的认识职业教育的重要性。”
由于重视不足，职业教育转型发展受到师资和硬件方面的制约，全国人大代表、长江大学信息与数学学院院长孙玉秋建议，不妨尝试体制创新，吸引社会资本投入到职业教育领域中：“建议探索多种所有制教学模式，让部分优质教育资源率先尝试改革，在学费、社会捐赠、减免税收等方面给予差异化政策，这样一来财政可以集中力量支持公办学校，社会力量汇聚起来建设股份制学校。”
除了体制机制，推进职业教育向应用型转变，政府也要发挥引导作用，在办学思路、教学模式、人才培养模式等多方面进行优化，改变“重理论轻实践”和单纯依靠校内教学的教育现状。全国人大代表、华中农业大学校长邓秀新说：“职业教育更存在这个问题，要学校把所有的要实习的东西，或者最先进的东西都买回来，那是不可能的。我们只有把学生放到一线去实习，才能提升他们创新能力，激发他们从问题中想象和创造。”
职业教育紧贴市场需求、适应实体经济发展需要，离不开行业企业的支持与合作。只有简化企事业单位参与社会化培训的规程，打破政策制约“天花板”，进一步推动校企合作向纵深发展，才能带动职业教育水平提升，让职业教育之路越走越宽。全国人大代表、湖北科技学院医药研究院院长刘超：“尽快颁布职业教育校企合作促进办法，从而推动深度参与职业教育的教育型企业发展，深化产教融合和校企合作的模式，才能真正实现我国产业和职业教育在国家战略布局中的协同发展和相互支撑。”