2020年寒假教师培训计划

（一）申报教学成果奖的相关准备

讲授国家当前职业教育政策、职业教育重大项目、职业教育的热点问题以及职业教育的发展趋势；讲授近年来职业教育（特别是教学领域）取得主要成绩、所遇到的困难和问题。通过讲授，为教学成果的申报项目提供思路和参考。

介绍上届教学成果奖的获奖情况，获奖项目的特色和优势，举例分析获奖项目的选题、成果积累、申报资料和申报团队等内容，对其成果进行点评。

（二）教学成果的积累和教学研究工作

本专题重点讲授学校如何通过开展教学研究，发现成果、收集整理经验成绩，将成果持续地、通过各种方式方法和不同渠道显性化，将成果以教学研究课题、文章和专著等多种载体呈现，并进行宣传介绍。这既有利于自身改进，也可不断积累成果。

（三）教学成果奖申报书的填写和相关材料的制作

介绍如何确定申报项目（申报选题），如何开展组织工作、建立相关机制等事项；介绍申报资料的准备、申报书的填写、总结报告撰写、佐证材料的制作、成果网站制作、视频材料制作、成果鉴定及成果查新等相关工作。

（四）申报省市教学成果奖

介绍申报省级教学成果奖的相关工作。申报国家教学成果奖需要经过省级推荐。省市结合本地区职业教育发展重点，制订了教学成果奖的申报方向。本专题重点介绍申报省市级教学成果思路、方法和应重点准备的工作。

（五）申报过程的项目管理

申报工作不是某一个人或某几个人的工作，而是一个团队的工作。包括材料写作，资料收集，网站制作，校外专家等。申报工作需要强有力组织管理和服务保障。本专题介绍如何按照项目管理的方式，对申报工作进行管理、服务，以保障申报工作顺利进行。

1.申报的原则及流程

2.新型活页式教材、工作手册式教材内涵及建设

介绍新型活页式、工作手册式教材的基本内涵、主要特点，讲授建设这两种教材的主要方法、注意事项。以案例的形式介绍这两种教材的具体形态和特色，讲授建设过程。

3.校企“双元”合作开发优质教材的思路

讲授优质教材编写的基本思路、编写要求、编写体例和编写流程。通过案例分析，介绍优质教材的编写要点。分析讲授理实一体课程教材的编写方法。介绍校企合作开展教材建设经验。

4.“互联网+新形态教材”数字化资源要求

介绍职业教育数字化教材的基本理论和概念，讲授“互联网+3D”立体化教材编制方法、思路和基本要求。

5.如何在教材中落实知识传授与价值引领同步

坚持立德树人为根本，在教材编写过程中，如何结合知识、能力点，融入思政元素，全面贯彻新时代中国特色社会主义思想，切实做到进教材进头脑进课堂，如何在教材中落实课程思政。

6.申报书的填写

按照申报书内涵要求，介绍如何填写申报书。

1.三教改革背景下教师教学的新形势、新要求、新挑战；

2.以“四有”标准铸魂，持续推进团队师德师风建设；

3.通过引培并举，全面加强团队教师能力建设；

4.深化产教融合，建立团队建设协作共同体；

5.体现产教融合特色的活页式教材设计与开发；

6.教师分工协作，推进教育教学模式改革；

7.教师教学创新能力提升的策略与路径；

8.完善考评激励制度，提升团队活力；

9.黄大年式教学创新团队建设经验交流。